寓樂灣為專門從事青少年科技創(chuàng)新教育的平臺企業(yè)，獨創(chuàng)的4I教學法和PBL情境教學法相結合，充分激發(fā)青少年的創(chuàng)新能力、動手能力、邏輯思維能力等，培養(yǎng)適應未來生活的青少年。

依托豐富的線上和線下產品和課程資源，為全國的中小學校、校外培訓機構提供科技類課程、科技主題日、周、月活動。寓樂灣的課程體系分為四個領域，分別在機器人、電子控制、開源軟件應用（如scratch和Arduino等）、加工工具應用（如教育類微型機床和3D打印機），分別適用于3-15歲的青少年。

北京寓樂世界教育科技有限公司（寓樂灣）是中國創(chuàng)客教育聯(lián)盟發(fā)起企業(yè)，是中文在線文化教育產業(yè)基金和新東方在線戰(zhàn)略投資企業(yè)。作為國內最早推動創(chuàng)客教育的企業(yè)之一，寓樂灣參與到國家創(chuàng)客教育課題研究中，先后與美國加州大學、北京航空航天大學、東南大學、泰國吞武里大學等合作推出了國內第一套k12階段完整的創(chuàng)客教育教材及教學具。目前向2000多所中小學提供課內及課外的創(chuàng)客教學及產品服務。

為具有創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新潛質的學生搭建多樣化的創(chuàng)新實踐平臺；通過中小學創(chuàng)新實驗室的建設與推進，逐步改變現有實驗教學以做驗證性實驗為主的現狀，為學生開展研究性學習和實施探究性實驗提供良好條件； 開發(fā)系列校本化綜合實踐課程，有效提升學生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，完善綜合素質評價，凸顯學校辦學特色。

配套有完善的課程體系作為支持，體現綜合性、系統(tǒng)性、發(fā)展性，注重動手實踐、注重創(chuàng)新培育，以開放式學習任務為載體、鼓勵學生進行自主學習、合作學習，獲得創(chuàng)新成果、提升創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力；

學生是創(chuàng)新實驗室的活動主體，是創(chuàng)新課程的服務對象，課程實施應符合學生認知規(guī)律、貼近學生生活實際、滿足學生發(fā)展需求，并且讓更多孩子有實踐體驗的機會，而非僅限于少數資優(yōu)生；

完善的教師培訓體系，提供線上線下綜合的培訓服務，實施綜合性創(chuàng)新課程的教師應具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)、開闊的跨界視野、先進的課程理念、開放的教學心態(tài)，善于啟發(fā)誘導，并對培育創(chuàng)新的方法及路徑有一定認識和思考；

適合教學的配套教學設備，充分考慮了其實用性和適用性，避免閑置浪費；在前期規(guī)劃時適當考慮對周邊學校及社區(qū)的開放能力，為課程后續(xù)發(fā)展奠定基礎。