酷碼教育專注于少兒編程和機(jī)器人教育，源自于MIT(麻省理工學(xué)院)Lifelong Kindergarten Group的少兒編程平臺(tái)設(shè)計(jì)，與美國(guó)名氣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地合作，并融入STEAM教育理念，研發(fā)出適合國(guó)內(nèi)外少兒學(xué)習(xí)編程的教學(xué)模式。是華南地區(qū)很強(qiáng)的機(jī)器人編程隊(duì)伍。

機(jī)器人(Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及機(jī)械零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的可編程積木。 機(jī)器人的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等的綜合能力。

酷碼教育少兒編程是集教育培訓(xùn)、軟件研發(fā)、教學(xué)研發(fā)、線上教育等業(yè)務(wù)為一體的全方位教育項(xiàng)目。針對(duì)4-18歲少兒的邏輯思維成長(zhǎng)模式和行為特征，能夠讓孩子在編程的過(guò)程中構(gòu)建【計(jì)算機(jī)邏輯框架】、【電腦應(yīng)用框架】?jī)纱笏季S體系，讓孩子在完善邏輯思維體系的同時(shí)，更早的接觸專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在未來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，完美融入未來(lái)世界。

自成立伊始，酷碼教育以先進(jìn)的教育理念和專業(yè)的教育模式，不斷摸索和融合先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)模式，通過(guò)全方讓中國(guó)的孩子領(lǐng)略全球最先進(jìn)的少兒編程教育，邁上新時(shí)代的步伐，先人一步，拓展思維，學(xué)習(xí)未來(lái)必備技能，成為未來(lái)的領(lǐng)軍人物。

2012年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為9200億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到12%。作為三大素質(zhì)培訓(xùn)之一的科學(xué)素質(zhì)教育市場(chǎng)起步最晚，目前規(guī)模僅為25億元，尚有10倍以上的成長(zhǎng)空間，是未來(lái)增長(zhǎng)速度最快潛力很大的少兒教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)。以上是現(xiàn)在市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類別比例，可以看到，科技類培訓(xùn)在當(dāng)時(shí)市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的占比是較低的，這也意味著科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)是一片藍(lán)海！是少有的高成長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)少、低成本的教育類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目！

根據(jù)中國(guó)機(jī)器人教育聯(lián)盟發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)目前約有7600家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，最近5年增長(zhǎng)了近15倍。預(yù)計(jì)2016年底，全國(guó)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)將突破1萬(wàn)家，市場(chǎng)規(guī)模約為100-200億，未來(lái)空間可達(dá)300億。在中國(guó)知網(wǎng)中以“中小學(xué)、機(jī)器人”為主題進(jìn)行檢索，時(shí)間從2002年1月至2017年8月，對(duì)所檢索的文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析得出，浙江師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高等師范院校是中小學(xué)機(jī)器人教育研究的重要力量。